O segno e a lanterna são dois magníficos signos de abreviatura na escrita musical, permitindo poupar imenso em papel e tinta. Desempenham função de navegação e são utilizados quando, durante a execução de uma obra, é necessário repetir ou pular algum fragmento de duração significativa. Muitas vezes, o segno e a lanterna são usados ​​\uXNUMXb\uXNUMXbaos pares, "trabalhando em equipe", mas não é necessário reuni-los em um trabalho, às vezes são usados ​​\uXNUMXb\uXNUMXbseparadamente. Сеньо (sinal) – este é um sinal que indica onde começar a repetição. O momento após o qual você deseja ir para a repetição é marcado no…

Breve é ​​uma duração musical contendo duas notas inteiras. Na música do período clássico-romântico e dos tempos modernos, brevises são usados ​​relativamente raramente. Um exemplo marcante da literatura musical é a peça “Sphinxes” do ciclo de piano “Carnaval” de R. Schumann. Curiosamente, a própria palavra brevis traduzida do latim como “curta”. Lembre-se da famosa expressão: Vita brevis, ars longa (A vida é curta, a arte é eterna). Na Idade Média, o brevis era uma das durações curtas mais comuns, e a nota “inteira” moderna era chamada de semibrevis, ou seja, meio brevis, dois brevis juntos (ou quatro inteiros) formavam uma duração longa (longa – grandes).

Accolade – este é um suporte que une pautas. Existem os seguintes tipos de acordes: Accolade direto comum ou linha inicial – esse tipo de acorde é uma linha vertical que liga todas as pautas da partitura. Ou seja, a função desse prêmio é mostrar todas as partes que devem ser executadas simultaneamente. O elogio direto do grupo identifica grupos de instrumentos ou intérpretes na partitura (por exemplo, um grupo de instrumentos de sopro ou sopro, um grupo de instrumentos de corda ou uma bateria de instrumentos de percussão, bem como um coro ou um grupo de cantores solo). É um colchete “gordo” com um “bigode”. Prêmio adicional…

Os intervalos característicos aparecem apenas na harmônica maior e na menor harmônica. Existem apenas quatro intervalos característicos, estes são dois pares de intervalos aumentados e diminuídos interconectados: segunda aumentada e sétima diminuída (uv. 2 e mind.7); quinta aumentada e quarta diminuta (uv.5 e um.4). Como parte de cada um dos intervalos característicos deve haver um degrau característico, ou seja, um degrau que muda pelo fato de o modo se tornar harmônico. Para maior, este é o sexto degrau inferior, e para menor, este degrau é o sétimo aumentado. O passo característico é o som inferior do intervalo característico ou o superior. Em geral, os estágios VI, VII,…

Os tritões incluem dois intervalos – uma quinta diminuta (dim. 5) e uma quarta aumentada (v.4). Seu valor qualitativo é de três tons inteiros e são iguais enarmônicos (ou seja, soam iguais, apesar da notação e do nome diferentes). Esses são intervalos pareados, pois uv.4 é a inversão da mente.5 e vice-versa, ou seja, são mutuamente inversíveis. Se você aumentar o som mais baixo da mente em uma oitava. 5, e deixe o segundo som no lugar, você obtém SW. 4 e vice-versa. Na tonalidade sob condições diatônicas, precisamos ser capazes de encontrar apenas 4 tritões: duas quintas diminutas e, correspondentemente, duas quartas aumentadas. Este…

Anteriormente, os alunos estudavam em escolas de música por 5 ou 7 anos – dependia da especialidade escolhida (ou seja, do instrumento de ensino). Agora, em conexão com a reforma gradual desse ramo da educação, os termos do treinamento mudaram. As escolas modernas de música e arte oferecem dois programas para escolher - pré-profissional (8 anos) e desenvolvimento geral (ou seja, um programa leve, em média, projetado para 3-4 anos). A matéria mais importante de uma escola de música Duas vezes por semana, o aluno tem aulas da especialidade, ou seja, aprender a tocar o instrumento que escolheu. Estas aulas são individuais. Um professor de…

Como diz o ditado, nunca é tarde para aprender. Entre os músicos profissionais, há aqueles que chegaram à música quando adultos. Se você estuda por conta própria, certamente não há restrições. Mas hoje vamos falar sobre crianças. Quando eles devem começar a aprender música e qual é o melhor momento para enviar seus filhos para uma escola de música? Em primeiro lugar, gostaria de enfatizar a ideia de que estudar música e estudar em uma escola de música não são a mesma coisa. É melhor começar a se comunicar com a música, ou seja, ouvi-la, cantar e tocar você mesmo o mais cedo possível. Deixe a música entrar em um…

Nosso artigo é dedicado a aprender a ouvir e adivinhar intervalos ou acordes de ouvido. Talvez toda criança goste de estudar onde tem sucesso. Infelizmente, o solfejo muitas vezes se torna um assunto mal amado devido à sua complexidade para alguns alunos. No entanto, este é um assunto necessário, desenvolvendo bem o pensamento e a audição musical. Provavelmente, todos que já estudaram em uma escola de música estão familiarizados com a seguinte situação: em uma aula de solfejo, algumas crianças analisam e executam facilmente tarefas musicais, enquanto outras, pelo contrário, não entendem o que está acontecendo de aula para aula. Qual é a razão para isso – preguiça, incapacidade de mover o cérebro, uma incompreensível…

Quantas cores existem em um arco-íris? Sete – nossos compatriotas responderão com confiança. Mas a tela do computador é capaz de reproduzir apenas 3 cores, conhecidas por todos – RGB, ou seja, vermelho, verde e azul. Isso não nos impede de ver o arco-íris inteiro na próxima figura (Fig. 1). Figura 1. Arco-íris. Em inglês, por exemplo, para duas cores – azul e ciano – existe apenas uma palavra azul. E os gregos antigos não tinham uma palavra para azul. Os japoneses não têm uma designação para verde. Muitas pessoas “veem” apenas três cores no arco-íris, e algumas até duas. O que é…

Na noite de 23 para 24 de setembro, Johann Franz Encke, que acabara de comemorar seu 55º aniversário, foi espancado em casa. Heinrich d'Arre, um estudante sem fôlego, estava parado na porta. Depois de trocar algumas frases com o visitante, Encke rapidamente se preparou e os dois foram para o Observatório de Berlim chefiado por Encke, onde um igualmente entusiasmado Johann Galle os esperava perto do telescópio refletor. As observações, às quais o herói do dia assim se juntou, duraram até as três e meia da noite. Assim, em 1846, o oitavo planeta do sistema solar, Netuno, foi descoberto. Mas a descoberta feita…