Dmitry Borisovich Kabalevsky |

Dmitry Kabalevsky

Há indivíduos cuja influência na vida da sociedade vai muito além de suas atividades puramente profissionais. Tal era D. Kabalevsky – um clássico da música soviética, uma grande figura pública, um excelente educador e professor. Para imaginar a amplitude do horizonte do compositor e a escala do talento de Kabalevsky, basta nomear obras suas como as óperas “A Família Taras” e “Cola Breugnon”; Segunda Sinfonia (composição favorita do grande maestro A. Toscanini); sonatas e 24 prelúdios para piano (incluídos no repertório dos maiores pianistas do nosso tempo); Requiem em versos de R. Rozhdestvensky (executado em casas de shows em muitos países do mundo); a famosa tríade de concertos “juvenis” (Violino, Violoncelo, Terceiro Piano); cantata “Canto da Manhã, Primavera e Paz”; “Serenata Dom Quixote”; músicas “Nossa terra”, “Anos escolares”…

O talento musical do futuro compositor manifestou-se bastante tarde. Aos 8 anos, Mitya aprendeu a tocar piano, mas logo se rebelou contra os exercícios chatos que era obrigado a fazer, e foi dispensado das aulas… até os 14 anos! E só então, pode-se dizer, na onda de uma nova vida – outubro se tornou realidade! – ele teve uma onda de amor pela música e uma extraordinária explosão de energia criativa: em 6 anos, o jovem Kabalevsky conseguiu terminar a escola de música, faculdade e entrar no Conservatório de Moscou de uma só vez para 2 faculdades – composição e piano.

Kabalevsky compôs em quase todos os gêneros musicais, escreveu 4 sinfonias, 5 óperas, uma opereta, concertos instrumentais, quartetos, cantatas, ciclos vocais baseados em poemas de V. Shakespeare, O. Tumanyan, S. Marshak, E. Dolmatovsky, música para produções teatrais e filmes, muitas peças para piano e músicas. Kabalevsky dedicou muitas páginas de seus escritos ao tema da juventude. As imagens da infância e da juventude entram organicamente em suas principais composições, tornando-se muitas vezes os principais “personagens” de sua música, para não falar de canções e peças para piano escritas especificamente para crianças, que o compositor começou a compor já nos primeiros anos de sua atividade criativa . Na mesma época, datam suas primeiras conversas sobre música com crianças, que mais tarde receberam uma profunda resposta do público. Tendo iniciado conversas no campo pioneiro de Artek mesmo antes da guerra, Kabalevsky nos últimos anos também as conduziu em escolas de Moscou. Eles foram gravados no rádio, lançados em discos, e a Central Television os disponibilizou para todo o povo. Mais tarde, foram incorporados nos livros “Sobre três baleias e muito mais”, “Como contar música às crianças”, “Peers”.

Por muitos anos, Kabalevsky falou na imprensa e publicamente contra a subestimação da educação estética da geração mais jovem e promoveu apaixonadamente a experiência dos entusiastas da educação artística em massa. Ele liderou o trabalho sobre a educação estética de crianças e jovens na União de Compositores da URSS e na Academia de Ciências Pedagógicas da URSS; como deputado do Soviete Supremo da URSS falou sobre essas questões nas sessões. A alta autoridade de Kabalevsky no campo da educação estética dos jovens foi apreciada pela comunidade musical e pedagógica estrangeira, ele foi eleito vice-presidente da Sociedade Internacional de Educação Musical (ISME) e depois se tornou seu presidente honorário.

Kabalevsky considerou o conceito musical e pedagógico de educação musical de massa que ele criou e o programa de música para a escola de ensino geral baseado nele, cujo objetivo principal era cativar as crianças com a música, aproximar-lhes esta bela arte, repleta de imensuráveis possibilidades para o enriquecimento espiritual do homem. Para testar seu sistema, em 1973 ele começou a trabalhar como professor de música na 209ª escola secundária de Moscou. A experiência de sete anos, que ele conduziu simultaneamente com um grupo de professores afins que trabalhavam em diferentes cidades do país, justificou-se brilhantemente. As escolas da RSFSR estão trabalhando agora de acordo com o programa de Kabalevsky, estão usando-o criativamente nas repúblicas da União, e os professores estrangeiros também estão interessados ​​nele.

O. Balzac disse: “Não basta ser apenas um homem, é preciso ser um sistema”. Se o autor da imortal “Comédia Humana” tinha em mente a unidade das aspirações criativas do homem, sua subordinação a uma ideia profunda, a incorporação dessa ideia com todas as forças de um intelecto poderoso, então Kabalevsky sem dúvida pertence a esse tipo de “ sistemas de pessoas”. Toda a sua vida – música, palavra e ação ele afirmou a verdade: o belo desperta o bem – ele semeou esse bem e o fez crescer na alma das pessoas.

G. Pozhidaev