Senso de ritmo: o que é e como verificá-lo?

O conceito de “senso de ritmo” em termos musicais tem uma definição muito simples. Rhythm Sense é a capacidade de sentir o tempo musical e capturar eventos que ocorrem durante esse tempo.

O que é tempo musical? Esta é uma batida uniforme do pulso, uma alternância uniforme de ações fortes e fracas nele. Muitos nunca pensaram no fato de que a música de alguma peça para um instrumento ou uma música é permeada por algum tipo de movimento único. Entretanto, é desse único movimento, da frequência das pulsações que depende o andamento da música, ou seja, sua velocidade – se ela será rápida ou lenta.

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E quais são os acontecimentos do tempo musical? Isso é o que se chama de palavra ritmo – uma sequência de sons, diferentes em duração – longos ou curtos. O ritmo sempre obedece ao pulso. Portanto, um bom senso de ritmo é sempre baseado na sensação de um “batimento cardíaco musical” ao vivo.

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Em geral, o sentido do ritmo não é um conceito puramente musical, é algo que nasce da própria natureza. Afinal, tudo no mundo é ritmado: a mudança do dia e da noite, as estações, etc. E olhem as flores! Por que as margaridas têm pétalas brancas tão bem arranjadas? Todos esses são os fenômenos do ritmo e são familiares a todos e todos os sentem.

Como verificar o senso de ritmo em uma criança ou adulto?

Primeiro, algumas palavras introdutórias e depois falaremos sobre métodos de verificação tradicionais e não tradicionais, seus prós e contras. É melhor verificar o senso de ritmo não sozinho, mas em pares (uma criança e um adulto ou um adulto e seu amigo). Por que? Porque é difícil para nós fazer uma avaliação objetiva de nós mesmos: podemos nos subestimar ou superestimar. Portanto, é melhor que haja alguém que verifique, de preferência com formação musical.

E se não quisermos chamar ninguém para nos ouvir? Como, então, verificar o sentido do ritmo? Nesse caso, você pode gravar exercícios em um ditafone e depois se avaliar, por assim dizer, do lado da gravação.

Métodos tradicionais para testar o senso de ritmo

Tais verificações são amplamente praticadas em vestibulares para escolas de música e são consideradas universais. À primeira vista, são muito simples e objetivos, mas, em nossa opinião, ainda não se adaptam a todos os adultos e crianças sem exceção.

MÉTODO 1 “TOQUE NO RITMO”. A criança, o futuro aluno, é convidada a ouvir e, a seguir, repetir o padrão rítmico, que é batido com caneta ou palmas. Sugerimos fazer o mesmo por você. Ouça alguns ritmos tocados em vários instrumentos de percussão e, em seguida, bata neles ou bata palmas, você pode apenas cantarolar em sílabas como “tam ta ta tam tam tam”.

Exemplos de padrões rítmicos para ouvir:

Este método de detecção de audição rítmica não pode ser chamado de ideal. O fato é que muitas crianças não dão conta da tarefa. E não porque não tenham um senso de ritmo desenvolvido, mas em uma simples confusão: afinal, eles são solicitados a demonstrar algo que nunca fizeram na vida, às vezes não entendem nada do que querem ouvir deles . Acontece que eles ainda não ensinaram nada, mas perguntam. É este o caso?

Portanto, se a criança ou o adulto testado lidou com a tarefa, isso é bom, caso contrário, isso não significa nada. Outros métodos são necessários.

MÉTODO 2 “CANTE UMA MÚSICA”. A criança é oferecida para cantar qualquer música familiar, a mais simples. Na maioria das vezes, nas audições, a música "A Christmas Tree was Born in the Forest" soa. Então você tenta cantar sua música favorita no gravador e depois compara com o som original – há muitas discrepâncias?

Claro, quando eles são solicitados a cantar algo, o objetivo do teste é, antes de tudo, a audição melódica, ou seja, o tom. Mas como a melodia é inconcebível sem ritmo, o senso de ritmo, portanto, pode ser testado cantando.

No entanto, esse método nem sempre funciona. Por que? O fato é que nem todas as crianças podem aprender imediatamente e cantar assim. Alguns são tímidos, outros ainda não possuem coordenação entre voz e audição. E novamente acontece a mesma história: eles perguntam o que ainda não foi ensinado.

Novos métodos para testar o senso de ritmo

Como os métodos comuns para diagnosticar o senso de ritmo nem sempre fornecem material para análise e, portanto, em certas situações, são inadequados para testar a audição, oferecemos vários outros métodos de teste "sobressalentes" não tradicionais, pelo menos um deles deve atender você.

MÉTODO 3 “CONTE UM POEMA”. Este método de testar o senso de ritmo é talvez o mais acessível para crianças. Você precisa pedir à criança que leia uma passagem curta (2-4 linhas) de qualquer poema (de preferência um simples, infantil). Por exemplo, que seja o famoso “Nossa Tanya chora alto” de Agnia Barto.

É melhor ler o versículo com moderação – não muito rápido, mas não devagar, ou seja, em um ritmo médio. Ao mesmo tempo, a criança recebe a tarefa: marcar cada sílaba do poema com uma palmada: contar e bater palmas no ritmo do verso.

Depois de ler em voz alta, você pode dar uma tarefa mais difícil: leia mentalmente para si mesmo e apenas bata palmas. É aqui que deve ficar claro o quão desenvolvido é o sentimento rítmico.

Se o resultado do exercício for positivo, você pode complicar ainda mais a tarefa: leve a criança ao piano, aponte duas teclas adjacentes quaisquer no registro do meio e peça-lhe para “compor uma música”, ou seja, recitar uma rima e selecione uma melodia em duas notas para que a melodia retenha o ritmo do verso.

MÉTODO 4 “POR DESENHO”. O método a seguir caracteriza a compreensão mental, a consciência dos fenômenos do ritmo em geral na vida. Você precisa pedir à criança que faça um desenho, mas certifique-se de indicar exatamente o que desenhar: por exemplo, uma casa e uma cerca.

Depois que o sujeito completa o desenho, nós o analisamos. Você precisa avaliar de acordo com esses critérios: senso de proporção e senso de simetria. Se a criança está bem com isso, então o senso de ritmo pode ser desenvolvido em qualquer caso, mesmo que não tenha se mostrado no momento ou de forma alguma, parece que está completamente ausente.

MÉTODO 5 “CHEFE DO REGIMENTO”. Nesse caso, o senso de ritmo é avaliado pela forma como a criança comanda a marcha ou algum dos exercícios físicos mais simples de carga. Primeiro, você pode convidar a própria criança a marchar e depois convidá-la a liderar a marcha em um “sistema” de pais e membros da comissão examinadora.

Assim, consideramos com você até cinco maneiras de testar o senso de ritmo. Se forem aplicados em combinação, como resultado, você poderá obter uma boa imagem do grau de desenvolvimento desse sentimento. Falaremos sobre como desenvolver um senso de ritmo na próxima edição. Vejo você em breve!