Rítmica para crianças: aula no jardim de infância

A rítmica (ginástica rítmica) é um sistema de educação musical e rítmica que tem como objetivo desenvolver o sentido de ritmo e coordenação. A rítmica também é chamada de aulas para crianças (geralmente em idade pré-escolar), nas quais as crianças aprendem a se movimentar com acompanhamento musical, a controlar o corpo e a desenvolver atenção e memória.

O ritmo para as crianças é acompanhado de músicas divertidas e rítmicas, para que elas percebam as aulas de forma positiva, o que, por sua vez, permite uma melhor assimilação do material.

Um pouco de história

A rítmica, como método de ensino, foi criada no início do século XX por um professor do Conservatório de Genebra, Emile Jacques-Dalcroze, que percebeu que mesmo os alunos mais descuidados começaram a perceber e lembrar a estrutura rítmica da música assim que eles começaram a se mover com a música. Essas observações lançaram as bases para um sistema mais tarde chamado de “ginástica rítmica”.

O que o ritmo dá?

Nas aulas rítmicas, a criança se desenvolve multilateralmente, adquirindo uma série de competências e habilidades:

• A aptidão física da criança melhora e a coordenação dos movimentos é desenvolvida.
• a criança aprende os movimentos de dança mais simples, domina conceitos como andamento, ritmo, bem como o gênero e a natureza da música
• o bebê aprende a expressar e controlar adequadamente suas emoções, a atividade criativa se desenvolve
• O ritmo no jardim de infância é uma boa preparação para outras aulas de música, dança e esportes.
• Os exercícios rítmicos proporcionam um excelente relaxamento “pacífico” para crianças hiperativas
• o ritmo para as crianças ajuda a relaxar, ensina-as a movimentar-se livremente, cria uma sensação de alegria
• Aulas rítmicas inspiram o amor pela música e desenvolvem o gosto musical da criança

Diferenças entre rítmica e educação física ou aeróbica

Certamente há muito em comum entre a ginástica rítmica e a educação física regular ou aeróbica – os exercícios físicos em ambas são realizados com música em um determinado ritmo. Mas, ao mesmo tempo, objetivos diferentes são perseguidos. O ritmo não prioriza o desenvolvimento físico, a técnica de execução não é prioridade, embora isso também seja importante.

A ênfase da ginástica rítmica está no desenvolvimento da coordenação, na capacidade de ouvir e ouvir música, sentir o corpo e controlá-lo livremente e, claro, desenvolver o senso de ritmo.

Quando começar a se exercitar?

Acredita-se que o ideal é começar a fazer ginástica rítmica aos 3-4 anos. Nessa idade, a coordenação dos movimentos já está bastante desenvolvida. A rítmica no jardim de infância geralmente é realizada a partir do 2º grupo de juniores. Mas os centros de desenvolvimento precoce também praticam inícios antecipados.

Depois de apenas um ano, mal tendo aprendido a andar, as crianças são capazes de aprender movimentos básicos e executá-los com música. O bebê não aprenderá muito, mas adquirirá habilidades úteis que facilitarão muito seu desenvolvimento e aprendizado geral e musical.

Estrutura das aulas rítmicas

Os exercícios rítmicos incluem exercícios móveis que requerem espaço suficiente. O ritmo no jardim de infância é realizado em sala de educação física ou de música, geralmente acompanhado de piano (o uso de trilhas sonoras de canções infantis e danças modernas também será benéfico e diversificará a aula).

As crianças cansam-se rapidamente de atividades monótonas, por isso a aula é baseada na alternância de pequenos blocos de 5 a 10 minutos. Em primeiro lugar, é necessário um aquecimento físico (variações de caminhada e corrida, exercícios simples). Depois vem a parte ativa “principal”, que exige tensão máxima (física e intelectual). Depois disso, as crianças precisam de descanso – exercícios tranquilos, de preferência sentadas em cadeiras. Você pode organizar um “relaxamento” completo com música suave.

A seguir vem a parte ativa novamente, mas com material familiar. No final da aula é bom fazer um jogo ao ar livre ou abrir uma mini-discoteca. Naturalmente, em todas as etapas, inclusive no relaxamento, são utilizados materiais adequados para atingir os objetivos da ginástica rítmica.