Ouvindo “Carnaval dos Animais” com uma criança

Pais atenciosos que se preocupam profundamente com o futuro de seus filhos sabem que a música desenvolve perfeitamente a inteligência, o pensamento, a memória e a atenção das crianças. No entanto, nem todo mundo consegue levar a audição de música com uma criança a um nível mais elevado do que apenas a percepção de fundo. Acontece que ouvir música com seu filho não é apenas necessário, mas também possível. Como pode ser isto alcançado?

Os psicólogos sabem há muito tempo que as crianças pequenas têm pensamento imaginativo. Até certa idade, as palavras para eles não têm o mesmo significado que para os adultos.

Ilustração para a peça “A Marcha Real do Leão” do “Carnaval dos Animais”

Por exemplo, se uma criança ouve a palavra “árvore”, até certa idade isso significa pouco para ela. Mas se a mãe lhe mostra a foto de uma árvore, ou, melhor ainda, eles saem para o quintal, sobem na árvore, e ele tenta agarrar o tronco com as mãozinhas e depois passa as palmas pelas ásperas tronco, então esta palavra não será mais uma sacudida de ar vazia para ele.

Portanto, para as crianças você deve selecionar músicas com imagens e ideias claramente expressas. É possível, claro, ouvir obras que não as tenham, mas neste caso os pais terão que inventar imagens. Para uma criança, as imagens mais próximas são aquelas que ela já encontrou em algum lugar, portanto, o começo mais bem-sucedido será, sem dúvida, “Carnaval dos Animais”, escrito por um famoso compositor por Camille Saint-Saëns.

Hoje vamos nos concentrar em três peças incluídas neste ciclo, nomeadamente “Marcha Real dos Leões”, “Aquário” e “Antílopes”. Todas essas obras são diversas, o que ajudará a criança a entender a diferença de personagens.

A composição dos instrumentos em Carnaval dos Animais é um tanto inusitada: um quinteto de cordas, 2 flautas e um clarinete, 2 pianos, um xilofone e até uma gaita de vidro. E essas também são as vantagens deste ciclo: a criança poderá conhecer tanto instrumentos de corda, piano quanto instrumentos de sopro.

Portanto, antes de começar a ouvir as obras deste ciclo, você deve se preparar com antecedência:

• Estatuetas de animais necessários;
• Adereços que ajudarão tanto a criança quanto os pais a se transformarem nesses animais. Por exemplo, para um leão será uma juba feita de lenço, e para antílopes serão chifres feitos de lápis;
• Fantasia! Este é o componente mais importante e necessário.

Ilustração para a peça “Cisne” do “Carnaval dos Animais”

Você precisa viver a música junto com seu filho, e para isso a participação ativa da criança é absolutamente importante. Tendo reencarnado como leão, ele compreenderá a natureza da marcha, compreenderá onde os leões estão se esgueirando e onde caminham solenemente.

O mesmo acontece com “Antílopes”; uma criança, tendo saltado o quanto quiser, nunca confundirá esta música com qualquer outra. Logo nos primeiros acordes, graciosos antílopes aparecerão diante de seus olhos.

Quanto a “Aquário”, ao ouvir esta obra, a criança se acalmará: perceberá o reino dos peixes como um mundo silencioso, tranquilo, mas belo.

Você pode retratar ações com a ajuda de brinquedos, desenhar ou até esculpir. O que quer que a criança goste, servirá. E aos poucos poderá reconhecer com precisão qualquer obra deste ciclo e, um pouco mais tarde, os instrumentos que as tocam.

Ouvir música deve trazer alegria para adultos e crianças. O sorriso e a alegria de uma criança que ouve uma música conhecida estão nas mãos de seus pais. Não se esqueça disso!

C. Saint-Saens “Aquário” – visualização